Tecnologia ou Metodologia

De que adianta usar as novas tecnologias se o método de ensino não se altera? De que adianta recorrer, por exemplo a um vídeo projector, para ensinar a tabuada (onde aparece 2x1=2, 2x2=4…) se o método tradicional se mantém… Por tudo isto, e como nos diz Fowell (1998), “é da responsabilidade dos educadores avaliar o potencial das novas tecnologias em termos da sua influência e qualidade de aprendizagem”.